本系教學助理培訓，配合教師申請教學卓越計畫或教學改進計畫進行。

成效考核除配合校方規定辦理外，本系也定期與教學助理晤談。

人員配置則配合校方規定辦理。

本系目前無左列各項檢定機制。

配合校方規定辦理。

本系學生在升學方面的成績表現傑出，92∼94學年度，每年平均有30名學生進入研究所就讀，升學率占全年級同學之25％。除歷史研究所外，並擴及其他科系研究所，例如：大陸研究所、東亞研究所、政治研究所、教育研究所、藝術研究所等，可見本系教師教學與輔導之成果。研究生畢業後，繼續在國內外升學者亦為數不少，大多數選擇任教於中小學，亦有在出版界服務。

歷史乃一綜合性的人文社會學科，學生畢業後較無一定相應對的工作。本系針對92∼94學年度畢業學生進行調查，在回答的47位畢業生中，表示目前所從事工作與在校所學關聯度不大的約有43％，顯示所學非所用的情形相當普遍。不過，亦有部分同學認為，他們所受的史學方法訓練及邏輯思考模式，對於適應職場環境頗有助益。